(Örnek Olaylarla) ALTERNATİF TURİZM

İhtiyaç, istek ve beklentilerin hızla değiştiği bir dönem içerisindeyiz. Elbette teknolojik gelişmelerin bu değişimde önemli bir payı bulunmaktadır. Böyle bir dönem içerisinde turizm eğitiminde yapılması gereken birçok durum söz konusudur. Ders kitaplarının içeriklerinin değişen koşullara uygun hâle getirilmesi, bunlardan biridir. Kitabın hazırlanmasının temel motivasyon kaynağını bu oluşturmaktadır. Diğer taraftan yaşanan bu değişim içerisinde insanların alternatif turizm türlerine gösterdikleri yoğun ilgi ve akademinin zengin içerikli bir “Alternatif Turizm” kitabına duyduğu ihtiyaç, kitabın hazırlanmasının diğer motivasyon kaynaklarını oluşturmaktadır. Kitapta “Alternatif Turizme Giriş” bölümünün ardından “Alışveriş Turizmi”, “Av Turizmi”, “Ayı Gözlemciliği Turizmi”, “Botanik Turizmi”, “Diaspora Turizmi”, “Dizi ve Film Turizmi”, “Düğün Turizmi”, “Eğitim Turizmi”, “Endüstriyel Miras Turizmi”, “Fuar ve Toplantı Turizmi”, “Gastronomi Turizmi”, “İnanç Turizmi”, “İpek Yolu Turizmi”, “Jeoturizm”, “Kamp ve Karavan Turizmi”, “Karanlık Turizm”, “Kelebek Gözlemciliği Turizmi”, “Kruvaziyer ve Yat Turizmi”, “Kumar Turizmi”, “Kuş Gözlemciliği Turizmi”, “Kültürel Miras Turizmi”, “Safari Turizmi”, “Sanal Turizm”, “Son Şans Turizmi”, “Spor Turizmi”, “Tema Park Turizmi”, “Uzay Turizmi” ve “Yayla Turizmi” olmak üzere 28 alternatif turizm türüne ilişkin derinlemesine bilgi sunulmaktadır. Dolayısıyla bu kitap, turizm eğitimi alan öğrencilerin turizm türleriyle ilgili kapsamlı bir veriye ihtiyaçları olduğunda yararlanabilecekleri bir ‘Baş Ucu Kitabı’dır.